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          福建師范大學學生素質綜合考評辦法(修訂)

          時間:2013-03-20瀏覽:260

          閩師學工〔201233

          關于印發《福建師范大學學生素質綜合考評辦法(修訂)》的通知

          各學院:

          現將《福建師范大學學生素質綜合考評辦法(修訂)》印發給你們,請遵照執行。

           

          福建師范大學

          一二年四月二十六日

           

          福建師范大學學生素質綜合考評辦法(修訂)

          一、綜合考評的目的

          全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育,全面客觀地反映學生在校期間各方面的實際表現與素質水平,把學生培養成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

          二、綜合考評遵循的原則

          (一)導向性原則:有利于引導學生堅持正確的政治方向,德智體美全面發展;突出素質教育和學生創新能力、實踐能力的培養。

          (二)科學性原則:科學、系統、規范地反映學生真實情況,盡可能避免主觀因素的影響。

          (三)可比性原則:適用于不同專業、不同年級學生進行量化考評,便于學生之間進行比較。

          (四)公開性原則:堅持自我測評、群眾測評和各級組織測評相結合的原則,測評人員、過程、結果公開。

          三、綜合考評的內容與方法

          綜合考評分定量考評和定性考評兩部分。

          (一)定量綜合考評

          1.定量綜合考評內容包括思想政治表現分、學業表現分與文體表現分三大類。

          2.定量綜合考評采用現成考試成績直接填寫計算和班級評議小組、年級評議小組兩方面測評計算的方法。獎勵分、扣分根據學生的突出表現或明顯錯誤按規定標準評定。任何人不得隨意給學生加減分。

          3.三大類考評指標、權重及其做法見《學生素質學年綜合考評評分細則》。

          (二)定性綜合考評

          1.定性綜合考評內容:學生一學年來德、智、體、美等方面的主要表現、成績、存在問題以及今后努力方向。

          2.定性綜合考評辦法:由班級評議小組根據《學生素質學年綜合考評登記表》中定量考評的有關指標,草擬鑒定或綜合評語,由年級輔導員審核,并向學院領導匯報同意后填入《學生素質綜評》欄目。

          四、幾類特殊學生考評積分的處理

          (一)對于具有特殊才能、突出專業特長或為學校作出特殊貢獻的學生,經學生申報,學院審核上報,學校同意后,其畢業總評直接進入優秀等級。

          (二)因學業成績原因未能獲得學士學位的本科生,其畢業總評成績不能進入該年級畢業總評成績的優秀等級。

          (三)轉專業學生轉出學年的綜合考評在原就讀學院進行(含各類評優),畢業綜合考評成績按照轉入專業的實際成績計算。

          (四)交換生的學業成績按《福建師范大學本科交換生學籍、學分管理規定(試行)》(閩師教〔201179號)認定,思想政治表現分和文體表現分由學院組織班級評議小組、年級評議小組根據交換生在交換學校的表現情況進行測評認定。

          (五)結業生不累計畢業總評成績。

          五、組織與實施

          (一)學生素質綜合考評工作由學生工作部(處)具體負責考評辦法的制定、完善和實施指導。

          (二)各學院學生考評工作應在學院黨政領導下進行,年級輔導員具體組織實施,學院行政辦公室負責對各年級、各專業學生學業成績測評分進行計算和匯總。

          (三)各學院要重視原材料的搜集、整理,建立健全學生平時表現的記實性考核、管理制度,確??荚u的客觀性。

          (四)測評前要在學生中進行一次動員,講明考評的意義、方法等,讓每一位學生都能端正態度,正確評價自己和他人,實事求是,一分為二,使考評的結果更加真實、客觀。

          (五)班級評議小組由班導師(班主任)、班委會、團支部主要干部和學生代表(由全班同學民主推薦產生,不少于考評小組1/3)組成,負責班級考評工作。年級評議小組由輔導員、年級主要學生干部和學生代表(由年級同學民主推薦產生,不少于考評小組1/3)組成,負責年級考評工作。年級評議小組要注重做好同年級同專業不同班級間考評成績的平衡工作。輔導員負責全面復審年級測評結果,但不得擅自更改年級評定的成績,如有異議,必須向學院分管領導匯報同意后,可向評議小組提出復評建議,復評結果經學院分管領導同意后確定。

          (六)考評工作安排在每學年末進行。于放假前完成班級、年級測評工作。新學年開學兩周內應將經過學院領導審核的考評結果向學生公布。學生如有異議,應在一周內提出。如確有錯漏的,應予以更正。學生對考評結果如有意見,可向學生工作部(處)投訴,學生工作部(處)有權隨時調閱審核《學生素質學年綜合考評登記表》,并要求輔導員負責說明考評情況?!兜怯洷怼方泴W生本人簽字后及時存入學生檔案。各學院于新學年開學一個月內將《學生素質綜合考評簡表》上報學生工作部(處)。

          (七)學生素質綜合考評是對學生一學年表現的全面考評和鑒定??荚u成績作為評定優秀學生獎學金、優秀學生干部、三好學生、優秀畢業生、優秀共青團員、優秀共青團干部、推薦免試研究生和畢業生就業等的依據。

          (八)各學院可在《福建師范大學學生素質綜合考評辦法(修訂)》的原則規定范圍內,結合本單位實際情況,制定實施細則。在制定實施細則時應廣泛征求學生意見,并經學院黨政聯席會議審議通過后,報學生工作部(處)備案。

          (九)本辦法自2012年起在全校本??茖W生中施行。

          (十)本辦法未盡事宜由學生工作部(處)負責解釋。

          附件:

          福建師范大學學生素質學年綜合考評評分細則

          一、思想政治表現測評:

          思想政治表現分=基礎分+獎勵分+扣分,具體如下:

          (一)基礎分評定標準:

          思想政治表現的基礎分滿分為80分。

          包括以下7項內容,考核分為優秀、良好、合格、不合格四個等級,分別計80-75分、74-65分、64-60分、59-0分。

          1.熱愛社會主義祖國。擁護黨的領導和黨的基本路線,樂于踐行社會主義核心價值體系,堅定走有中國特色社會主義道路的理想信念。主要考核對黨的路線方針政策的認同程度和在重大事件中的立場表現。

          2.認真學習中國特色社會主義理論,深入貫徹落實科學發展觀,積極參加政治學習活動,走與實踐相結合、向人民群眾學習的成長成才道路。主要考核參加政治理論學習的表現和在集體活動中的表現。

          3.具有艱苦奮斗的精神和強烈的使命感、責任感,富有奉獻精神,顧全大局;樹立開拓進取、講求實效、公平競爭、團結協作等觀念。主要考核在公益勞動、社會實踐和日常生活中的表現。

          4.樹立社會主義民主法制觀念,自覺維護和遵守國家憲法和法律,正確行使民主權利,自覺履行法律義務;嚴格遵守校紀校規,維護學校和社會的團結、穩定。主要考核遵紀守法情況和關鍵時刻的表現。

          5.養成良好的道德品質和文明行為習慣,積極參加文明校園建設。誠實守信、勤勞敬業、謙虛謹慎、樂于助人、尊敬師長、禮貌待人、尊重他人勞動、愛護公共財物、維護公共秩序、抵制不良社會風氣。主要考核在公共場所和人際交往中的道德行為。

          6.具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點,努力培養辨別美、丑的能力,自覺創造美的生活。主要考核是否具備良好的情趣、情操和文化藝術修養,以及在校園文化生活中的表現。

          7.心理健康,具備良好的心理素質和較強的心理調適能力。主要考核是否具備良好的適應性和自我約束規范能力,以及在日常學習、生活中及面臨困難、挫折時的心理表現。

          (二)基礎分通過學生的日常思想、行為表現與關鍵時刻(及對重大事件)的立場、觀點、態度、言行等途徑,對學生的實際表現進行測評。

          (三)班級測評分以全班同學對每一位同學的測評分去掉若干個最高分、若干個最低分后的平均分計算。

          (四)實際得分為班級測評分與年級測評分的平均分。

          (五)思想政治表現的獎勵分包含榮譽分、社會工作分及附加分。(獎勵分最高不超過20分)

          1.榮譽分

          1)凡事跡突出,在本學年內獲得國家、省、市或校、院榮譽稱號的(不含獲獎學金者),分別加10分、7分、5分、2分;獲得學校嘉獎者,加6分(同一事跡獲不同級別榮譽以最高分計,不同事跡可累加)。

          2)凡在本學年內被評為校級或校級以上先進集體稱號的班級,該班的班長和團支部書記,每人可加3分,其他班委委員和支部委員每人加2分,班級其他成員加1分。

          3)受校、院通報表揚者每次分別加3分、1分(同一事跡獲不同級別表揚以最高分計,不同事跡可累加)。

          2.社會工作分

          1)擔任校、院學生會主席、團委副書記,校學生發展與服務中心主任、學生社團聯合會主席、學生中國特色社會主義理論研究會會長、大學生心理健康協會會長、法律援助中心主任、青年通訊社社長、學生電視臺臺長、青年志愿者協會會長、大學生科學技術協會主席、校電臺臺長加8分;學生黨支部書記,校、院學生會副主席,校學生發展與服務中心副主任、學生社團聯合會副主席、學生中國特色社會主義理論研究會副會長、大學生心理健康協會副會長、法律援助中心副主任、青年通訊社副社長、學生電視臺副臺長、青年志愿者協會副會長、大學生科學技術協會副主席、校電臺副臺長及部門負責人,年級學生會主席、團總支副書記、班長、團支書等加6分;其他學生干部酌情加1-5分。

          2)有關部門聘用的學生干部表現突出的,由業務指導部門作出鑒定并報學生工作部(處)審定后,由學院酌情給予加分。

          3)兼任數職者,只取最高一項加分,不累加。

          4)凡學生干部民主測評稱職贊成率達不到60%,或在工作中存在重大失誤、或不能履行干部職責的,不評給社會工作分或酌情扣分。

          3.附加分

          1)為國家、學校爭得榮譽,事跡突出者(專指與壞人壞事作斗爭、搶險救災、拾金不昧、見義勇為、搶救傷殘病人等),酌情加5—10分。

          2)積極參加無償獻血者,加2分。

          3)積極參加青年志愿者活動,服務時間每滿20小時加1分,最高不超過5分。

          以上均由學生提出申請,并附有關材料,由學院審核認定。

          (六)扣分

          受到留校察看、記過、嚴重警告、警告等紀律處分者,分別扣7分、5分、3分、2分。受黨團紀律處分者,可依此酌扣。因違反規章制度受校、院通報批評者,分別扣3分、1分。同一事件同時受到黨團紀、紀律處分者,不重復扣分。

          (七)思想政治表現分同時轉換成等級制,分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。根據計算結果,從高分到低分按比例確定思想政治表現考評等級,其中優秀比例不超過同年級同專業的30%(獲得省級以上班集體榮譽稱號的不超過40%),良好比例不超過60%。

          二、學業表現測評

          學業表現分=平均學分成績+英語、計算機過級獎勵分+創新實踐能力獎勵分。

          (一)學業測評分以平均學分成績計算

          平均學分成績=Kl+K2+K3+……Kn÷學年所修課程學分之和;

          K為每門課程實考成績×該門課程學分

          (二)英語、計算機過級獎勵分

          l)全國大學英語四級、六級考試成績達到425分及以上者,分別在當學年學業表現中一次性加平均學分成績2分、4分。

          2)文科、藝術、體育學科學生通過計算機二級以上(含二級),理工科學生通過計算機三級以上(含三級)考試,分別在當學年學業表現中一次性加平均學分成績2分。

          (三)創新實踐能力獎勵分(最高不超過20分)

          1)獲得挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽和創業計劃競賽國家特等獎,團隊人均加平均學分成績15分;一等獎(金獎),團隊人均加12分;二等獎(銀獎),團隊人均加10分;三等獎(銅獎),團隊人均加8分。省級特等獎,團隊人均加10分;一等獎(金獎),團隊人均加8分;二等獎(銀獎),團隊人均加6分;三等獎(銅獎),團隊人均加4分;優秀獎,團隊人均加2分。獲獎個人的具體加分按照獲獎團隊加分總分與每個人的實際作用,由獲獎團隊指導老師與隊長商定。國家特等獎獲獎團隊個人加分不超過20分,省級特等獎獲獎團隊個人加分不超過12分,國家級、省級一、二、三等獎和優秀獎獲獎團隊個人加分不超過相應級別、上一名次獲獎團隊的人均分。同項目多層次獲獎,按最高檔次加分;不同項目獲獎可累加。

          2)凡創造發明、科研成果獲得國家級獎勵,第一創作者每項分別加平均學分成績20分;獲得省級獎勵,加10分;獲得市、校級獎勵,加5分。第二、第三創作者等加分依次減半。同項目多層次獲獎,按最高檔次加分。

          3)專業論文或專業作品在學校認定的A類學術期刊發表,每篇加平均學分成績10分;在B類學術期刊發表,每篇加8分;在CSCDCSSCI學術期刊發表,每篇加6分;在其它各類學術刊物(CN刊號)發表,每篇加2分;收入各類公開出版的論文集或作品集,每篇加1分。第二作者、第三作者加分依次減半。本項最高加分不超過10分。

          4)獲得國家級專業大賽個人項目一等獎,加平均學分成績10分;二等獎,加8分;三等獎,加5分;優秀獎,加3分。省級一等獎,加7分;二等獎,加5分;三等獎,加3分;優秀獎,加2分。獲得國家級專業大賽團體項目一等獎,團隊人均加平均學分成績8分;二等獎,團隊人均加6分;三等獎,團隊人均加4分;優秀獎,團隊人均加2分。省級一等獎,團隊人均加5分;二等獎,團隊人均加 3分;三等獎,團隊人均加2分;優秀獎,團隊人均加1分。獲獎團隊個人加分按照獲獎團隊加分總分與每個人的實際作用,由獲獎團隊指導老師與隊長商定。國家一等獎獲獎團隊個人加分不超過10分,省級一等獎獲獎團隊個人加分不超過8分,國家級、省級二、三等獎和優秀獎獲獎團隊個人加分不超過相應級別、上一名次獲獎團隊的人均分。同項目多層次獲獎,按最高檔次加分,不同項目獲獎可累加。

          以上專業大賽必須是學?;驅W院統一組織學生參加的專業競賽,賽事級別參照《福建師范大學校內津貼分配方案》(閩師人〔200929號)及《福建師范大學專題會議紀要》(〔200920號)進行認定;以上創造發明、科研成果、專業論文以及專業作品必須經過學院學術委員會研究認定。

          三、文體表現測評

          文體表現測評=基礎分+獎勵分+扣分。

          (一)文體表現基礎分為80分。

          文體基礎分著重對學生課外文化體育活動進行測評,即測評學生參加學校、學院、年級、班級組織的文化體育活動的情況和平時體育鍛煉情況。具體測評表現分為優秀、良好、合格、不合格四個等級,分別計80-75分、74-66分、65-60分、59-0分。由班級評議小組負責評定。

          (二)獎勵分(最高不超過20分)

          1.本學年參加全國、省、校(市)、學院文化體育比賽或素質競賽,分別加評5、3、2、1分;獲獎者再按獲獎名次或等級酌加8-0.5分,同項目多層次競賽獲獎或不同項目獲獎可累計加分。體育項目破國家、省、校(市)、學院紀錄者可分別加評6、5、4、3分。

          2.學生公開發表非本專業論文(作品),每篇加1-5分。

          (三)扣分

          凡無故不參加集體組織的文化體育活動者,每次扣1分。

          四、綜合素質測評

          綜合素質測評分=思想政治表現分×20%+學業表現分×70%+文體表現分×10%。