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          福建師范大學班主任隊伍建設暫行規定及相關附件

          時間:2015-05-13瀏覽:284

          第一章 總則

          第一條 為深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發200416號)、《教育部關于加強高等學校輔導員、班主任隊伍建設的意見》(教社政20052號),以及黨的十八大以來中央有關進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的相關論述及文件精神,切實加強我校班主任隊伍的建設,特制訂本規定。

          第二條班主任,又名班導師,是高校思想政治教育教師隊伍的重要組成部分,是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是學生健康成長的引路人,是輔導員工作的有益補充,幫助輔導員做好思想引領、學業指導、大學生涯輔導和職業規劃等工作。

          第二章 職責與要求

          第三條 班主任的主要工作職責:

          (一)加強學生思想引導,深入了解學生思想動態,做好有針對性的思想教育工作,幫助學生自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促進學生德智體美全面發展。

          (二)加強學生專業學習和科研創新活動的指導,幫助學生堅定專業信念、明確學習目標、端正學習態度、掌握學習方法,培育優良的學風和誠信的考風。班主任每學期至少給學生開1次講座。

          (三)加強學生黨團建設,積極參加學生活動,指導學生班委會、團支部、黨支部(黨小組)工作,不斷增強學生班集體的凝聚力和戰斗力。班主任每學期深入學生宿舍和課堂、參加學生集體活動不少于5次。

          (四)加強大學生涯規劃和就業指導工作,幫助低年級學生全面了解大學生活,指導制定并實施好大學生涯規劃,對高年級學生還要幫助指導制定職業生涯規劃;做好個性化的就業指導,幫助學生增強就業競爭力,提高就業質量。班主任每學年至少幫助輔導員組織開展1次大學生涯規劃或職業生涯規劃活動。

          第四條 班主任的基本工作要求:

          (一)遵循大學生思想政治教育規律,主動與輔導員、大學生導師、任課教師配合,形成大學生思想政治教育合力,促進學生健康成長與成才。

          (二)主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法,掌握做好工作的技巧和規律,不斷提高育人能力和工作水平。

          (三)經常深入學生宿舍、班級、課堂,開展調查研究,了解掌握學生思想、學習、生活等方面狀況,不斷增強工作的針對性、科學性和實效性。

          (四)注重運用網絡新媒體等符合學生接受習慣的技術和手段與學生溝通交流、開展工作,不斷增強工作的吸引力和感染力。

          (五)堅持“以生為本”理念,全方位關心關愛學生,不斷增強責任感和使命感。注重言傳身教,努力以自身的人格魅力和學識魅力教育感染學生,為青年學生的成長成才和全面發展服務。

          第三章配備與選聘

          第五條各學院的每個學生班級均應配備班主任,1個班級原則上配備1名班主任。研究生班級可根據實際情況進行配備。

          第六條全體教師、干部都有擔任班主任的責任。要特別注重選拔責任心強、有一定學生工作經驗、作風正派、關愛學生的教師、干部擔任班主任。要將班主任的配備與師德建設工程中關于“新任教師擔任班主任制度”結合起來,統籌組織實施。

          第七條班主任工作要保持相對穩定性和延續性。班主任在1個聘期內原則上要帶完一屆學生,同時1名班主任原則上只負責1個學生班級。

          第八條班主任的選聘工作在學校黨委領導下,由各學院按照班主任的任職條件,采取組織推薦和公開招聘相結合的方式,集體討論研究確定人選。每學年初,各學院均應將班主任名單報學生工作部備案,并由學工部、人事處、教務處統一聘任。

          第九條班主任任職的基本條件:

          (一)政治強、業務精、紀律嚴、作風正;

          (二)一般應為中共黨員。具備良好的思想政治素質,愛崗敬業,品德高尚,為人師表;

          (三)熟悉教育規律和大學生成長成才規律,熱愛學生工作,關心學生成長,具有較強的奉獻精神和組織管理能力;

          (四)原則上應具有與所帶學生班級相同或相近的學科專業背景;

          (五)身體健康,心理素質好。

           

          第四章 管理與考核

          第十條班主任隊伍實行學校黨委領導,學生工作部門指導,由學院負責具體的管理和考核。

          第十一條各學院要高度重視班主任隊伍建設,切實加強組織領導,認真抓好落實。要積極為班主任開展工作搭建平臺、創造條件,做好服務;要加強對班主任工作的業務指導和培訓,不斷提高班主任的工作水平;要把加強班主任隊伍建設與實行師德建設工程、大學生導師制有機銜接起來;要建立健全班主任之間,輔導員與班主任之間,輔導員、班主任與大學生導師、任課教師之間的工作交流機制,不斷增強大學生思想政治教育的實效性。

          第十二條 班主任考核工作與輔導員年度考核工作一并進行,由各學院根據本單位實際組織實施。班主任要填寫《福建師范大學班主任年度工作考核表》,考核結果報學生工作部、人事處備案。對不勝任班主任工作或考核不合格的,學院應予以及時調整。

          第十三條將班主任工作列入教師教學工作量,專任教師擔任班主任并考核合格的,各學院可根據實際,按每學年32學時計算基本教學工作量或超額教學工作量,其經歷在職稱評聘時可視為《福建師范大學教師職務聘任基本條件》(閩師人〔2013〕50號)第十條中的“專業社會實踐經歷”。黨務、行政和教輔人員擔任班主任并考核合格的,聘任學院可參照專任教師標準發放適當的加班補貼,其經歷可視為社會實踐。

          第十四條學校每兩年評選表彰一次優秀班主任,納入全校教師、教育工作者表彰獎勵體系中,同時給予一定的獎勵。

          第十五條本規定由校學生工作部(處)負責解釋。

          第十六條福清分校、二級獨立學院可參照本規定精神,另行制定班主任隊伍建設規定。

          第十七條本規定自公布之日起施行。其他有關班主任、班導師相關規定如與本規定不一致的,以本規定為準。

            

          附件:1、福建師范大學班主任工作考核表.doc

             2、14-15學年班主任名單.doc